Elizabeth Hellmuth Margulis
สำรวจการศึกษาที่แยกวิเคราะห์ว่าสมองเข้าใจท่วงทำนองและความกลมกลืนกันอย่างไร
หมายเหตุเปรียบเทียบ: เราเข้าใจดนตรีอย่างไร
Adam Ockelford โปรไฟล์: 2017. 9781781256039
ไม่ว่าจะแตะเท้าเพื่อแซมบ้าหรือสล็อตแตกง่ายร้องไห้ให้กับเพลงบัลลาด การตอบสนองของมนุษย์ต่อดนตรีนั้นแทบจะเป็นสัญชาตญาณ แต่มีเพียงไม่กี่คนที่สามารถพูดได้ว่าดนตรีทำงานอย่างไร สตริงของเสียงกระตุ้นอารมณ์ สร้างแรงบันดาลใจ ความคิด หรือแม้แต่กำหนดอัตลักษณ์ได้อย่างไร
นักวิทยาศาสตร์ด้านความรู้ความเข้าใจ นักมานุษยวิทยา นักชีววิทยา และนักดนตรีศาสตร์ต่างก็มีคำตอบในคำถามนั้น (ดู go.nature.com/2sdpcb5) และ Adam Ockelford ได้ก้าวเข้ามาในแนวทางนี้ การเปรียบเทียบโน้ตใช้ประสบการณ์ของเขาในฐานะนักแต่งเพลง นักเปียโน นักวิจัยด้านดนตรี และที่สะดุดตาที่สุดคือครูสอนดนตรีที่ทำงานมาหลายทศวรรษกับเด็กที่มีความบกพร่องทางสายตาหรือเป็นโรคออทิสติก ซึ่งหลายคนมีความสามารถทางดนตรีที่ไม่ธรรมดา ผ่าน “ปริซึมแห่งความโดดเด่นอย่างเปิดเผย” นี้ Ockelford พยายามที่จะให้ความกระจ่างเกี่ยวกับการรับรู้ทางดนตรีและความรู้ความเข้าใจในพวกเราทุกคน โมเดลที่มีอยู่ซึ่งอิงตามเด็กที่เป็นโรคทางระบบประสาทอาจมองข้ามความจริงที่ใหญ่กว่าเกี่ยวกับความสามารถของมนุษย์ในการเรียนรู้และทำความเข้าใจดนตรีที่เขาโต้แย้ง
วิธีที่สมองของมนุษย์ประมวลผลดนตรียังคงเป็นปริศนา เครดิต: George Pickow / Three Lions / Getty
เด็กบางคนที่อธิบายไว้ในหมายเหตุการเปรียบเทียบอาจ (ด้วยเหตุผลหลายประการ) มีปัญหาในการผูกเชือกรองเท้าหรือสนทนาพื้นฐาน แต่ก่อนที่อายุจะถึงเลขสองหลัก พวกเขาสามารถได้ยินองค์ประกอบที่ซับซ้อนเป็นครั้งแรกและเล่นมันบนเปียโนทันที โดยนิ้วของพวกเขาจะโบยบินไปยังโน้ตที่ถูกต้อง ทักษะนี้ Ockelford เตือนเราว่า หลีกเลี่ยงผู้ใหญ่หลายคนที่เขาเรียนที่ Royal Academy of Music ของลอนดอน อ็อกเคลฟอร์ดผสานเส้นใยที่ช่วยให้เด็กๆ เหล่านี้แสดงผลงานอันน่าทึ่งได้ อ็อกเคลฟอร์ดจึงสร้างข้อโต้แย้งเพื่อทบทวนภูมิปัญญาดั้งเดิมในการศึกษาดนตรี
เขาวางตำแหน่ง Absolute pitch (AP)
ให้เป็นศูนย์กลางของความสามารถเหล่านี้ในการด้นสด ฟัง และเล่น มีเพียง 1 ใน 10,000 คนที่เป็นโรคเกี่ยวกับระบบประสาทในตะวันตกที่มี AP — ความสามารถในการตั้งชื่อโน้ตที่เสียงโดยไวโอลินหรือเครื่องดูดฝุ่นได้อย่างง่ายดายโดยไม่ต้องมีบริบท (“That’s an F-sharp!”) ในบรรดาผู้ที่อยู่ในสเปกตรัมออทิสติก จำนวนดังกล่าวเพิ่มขึ้นเป็น 8% หรือประมาณ 1 ใน 13 สำหรับผู้ที่เกิดมาตาบอดหรือสูญเสียการมองเห็นตั้งแต่ยังเป็นทารก จะมีถึง 45% AP, Ockelford ให้เหตุผลว่าช่วยให้เด็ก ๆ เปล่งเสียงและปรับแต่งเพลงที่คุ้นเคย การทดลองนั้นนำไปสู่การเข้าใจโครงสร้างดนตรีอย่างลึกซึ้ง
เด็กหลายคนที่อ็อกเคลฟอร์ดทำงานด้วยเกิดมาตาบอดและเป็นออทิสติก สำหรับพวกเขา ความสามารถในการคาดเดาของแป้นพิมพ์ที่สัมผัสผ่านเลนส์ของ AP สามารถกระตุ้นความหลงใหลที่ครอบงำได้ รายการโทรทัศน์ 60 นาทีของสหรัฐฯ ได้นำเสนอฟุตเทจของ Rex Lewis-Clack นักดนตรีผู้เฉลียวฉลาดเมื่อยังเป็นเด็ก เมื่อเขาผล็อยหลับไปข้างแป้นพิมพ์ เราเห็นมือของเขาเอื้อมมือไปเปิดโน้ตสองโน้ตตัวสุดท้ายอย่างงัวเงียก่อนจะจากไป เด็กที่มีความหลงใหลเช่นนี้สามารถใช้เวลาหลายร้อยชั่วโมงที่แป้นพิมพ์เพื่อจับคู่เสียงกับการเคลื่อนไหว
การทดลองกับ Derek Paravicini ซึ่งเป็นหนึ่งในนักเรียนที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดของ Ockelford ซึ่งปัจจุบันเป็นผู้ใหญ่แล้ว สนับสนุนแนวคิดที่ว่า AP นั้นสนับสนุนความรู้สึกของโครงสร้างทางดนตรีมากกว่าที่จะรับผิดชอบเพียงการแสดงที่โดดเด่นเพียงอย่างเดียว Ockelford ขอให้ Paravicini เล่นชิ้นเดียวกันสองเวอร์ชัน: หนึ่งดูถูกกฎทั่วไปของความสามัคคีแบบตะวันตกและอีกคนหนึ่งปฏิบัติตามพวกเขา ประสิทธิภาพของ Paravicini ในวินาทีนั้นแม่นยำกว่ามาก นี่แสดงให้เห็นว่าเขาอาศัยสัญชาตญาณเกี่ยวกับโครงสร้างที่เป็นแบบฉบับของดนตรีตะวันตก ซึ่งเขาถูกเปิดเผยในช่วงเวลาที่สำคัญของการพัฒนาสมอง
อ็อคเคลฟอร์ดอุทิศ Comparing Notes ส่วนใหญ่ให้กับการแสดงที่สนุกสนานแต่แปลกประหลาดผ่านทฤษฎีดนตรีและจิตวิทยา ซึ่งรวมถึง “ทฤษฎีโหนกแก้ม” ของเขาเองด้วย สิ่งนี้ถือได้ว่าการทำซ้ำและการเปลี่ยนแปลงขององค์ประกอบทางดนตรีสามารถถูกมองว่าเป็นการเลียนแบบโดยเจตนา ซึ่งเป็นข้อมูลเชิงลึกที่เกิดในเกมด้นสดกับนักเรียนของเขา แม้ว่าจะมีน้อยคนนักที่จะโต้แย้งกับหลักการสำคัญของทฤษฎีนี้ แต่ทฤษฎีโหนกแก้มยังไม่ได้รับแรงฉุดลากมากนัก ส่วนหนึ่งเป็นเพราะสัญกรณ์ที่ซับซ้อนดูเหมือนจะไม่ได้ให้ข้อมูลเชิงลึกที่แตกต่างจากเครื่องมือที่ง่ายกว่า ในแผนภาพเดียว ลูกศรระหว่างโน้ตที่เหมือนกันสองอันแสดงให้เห็นว่าการทำซ้ำนำไปสู่ความรู้สึกเลียนแบบและการสืบทอด ซึ่งถ่ายทอดได้ดีกว่าในประโยคอย่างแน่นอน ไดอะแกรมที่สลับซับซ้อนมากขึ้นเรื่อยๆ ดูเหมือนจะไม่ได้สื่อสารอะไรมากไปกว่าแนวคิดพื้นฐาน เช่น การสลับเปลี่ยนตำแหน่งสล็อตแตกง่าย
